搜索"教育"的结果

南漳职业教育中心创办于1984年，前身为南漳职业高中，2007年8月，县委、县政府为大力发展职业教育，决定整合教育资源，将县职高与教师进修学校合并，2009年卫校合进来，2014年电大合进来，形成了目前四校合一的职教中心，学校为正科级事业单位。

教育科学学院现有在编教职工88人，其中教授14人，副教授33人，博士21人。学院设小学教育、学前教育、教育技术学、应用心理学等4个本科专业(其中小学教育专业分文、理两个方向)，目前有在校全日制普高生1691名，成教生7000人，硕士研究生13人。

重庆科技学院继续教育学院是重庆科技学院的二级学院，主要承担高等学历教育、非学历教育、继续教育、岗位培训等教育管理工作。

安徽职业技术学院是直属于安徽省教育厅的全日制普通高等学校，是国家示范性高等职业院校。学院占地1598亩。现有在校高职生14000多人。学院前身是1958年创办的

四川交通职业技术学院继续教育中心（四川省交通管理学校）原名四川省交通厅干部学校, 始建于1973年，隶属于四川省交通厅。2004年，学校并入四川交通职业技术学院。经过近三十余年的不懈努力，现已形成自考、函授、远程教育及交通系统各类培训为一体的多层次、多渠道、多形式的继续教育办学格局，是我省交通系统教育和干部培训的重要基地。

专业学位研究生教育是我国研究生教育的一种形式，它与学术型研究生教育属于同一层次不同类型的教育。它区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，旨在针对一定职业，培养应用型、复合型高层次专门人才。

成都欧曼谛技工学校是一家集化妆培训、美容培训、美发培训、美甲培训、半永久、健康管理、幼儿教育、摄影、中医等专业于一体的美业学校。学校拥有全面的专业课程和资深的教师团队，致力于为学生提供优质的教学和实践经验，帮助他们在美业领域获得扎实的技能和丰富的知识储备。

上海开放大学是一所运用电讯、广播电视和计算机网络等现代信息传媒技术作为重要教育手段进行远程教育的开放大学，创建于1960年。

中国石油大学是教育部直属全国重点大学，被誉为“石油科技人才的摇篮”。学校1955年开办夜大学教育，1956年开办函授教育;1981年由联合国开发计划署援助、石油工业部投资，在学校建立了“石油工业部钻井技术培训中心。

兰州大学继续教育始于1958年，1991年经国家教委批准成立教育学院，2001年更名为继续教育学院;2000年经国家教育部批准试点网络教育，同年成立网络教育学院。2013年网络教育学院与继续教育学院合并，成立网络与继续教育学院。