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天津科技大学位于是中央和地方共建、天津市重点建设高校，是以工为主，工、理、文、农、医、经、管、法、艺等学科协调发展的多科性大学，为天津市双一流建设高校，是天津滨海新区唯一一所本硕博教育体系完整的大学。学校总占地面积约2300亩，图书馆馆藏图书187万册，教学、科研设备总值7.18亿元，体育场馆和专项训练设施齐全，建有较高水平的校园网，各项生活设施齐备。现有14个专业学院，学校现有66个本科专业，依托国家重点学科和天津市一流学科，建有工业设计、包装工程、环境科学、食品科学与工程、生物工程和财务管理6个国家级一流本科专业建设点和13个天津市级一流本科专业建设点，食品科学与工程专业通过中国工程教育专业认证及美国食品科学技术协会（IFT）认证；学校现有轻工技术与工程、食品科学与工程、化学工程与技术、机械工程4个一级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点，11个硕士专业学位授权类别。
深圳市科技图书馆是国内第一家兼具高校图书馆和公共图书馆双重功能的图书馆，与深圳大学城图书馆实行“两块牌子，一套人员”的管理模式。图书馆位于大学城西校区的核心地带，总投资近2.3亿元人民币，建筑面积4万平方米，高4层，近2500个阅览座位，日可接待读者8000人次。深圳市科技图书馆已有印本文献：中文图书99万余册，中文期刊3432种，中文报纸317种；外文图书10万多册，外文期刊409种。可用数据库227种；中文全文电子期刊13000种；中文电子报纸500余种；外文全文电子期刊3.8万种；中文电子图书近139万种，外文电子图书12.5万种，种类、学科范围齐全。深圳市科技图书馆作为北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学深圳研究生院、南方科技大学和中科院深圳先进技术研究院共同拥有的图书馆，面向深圳市民开放，是以大学城师生、企业和科研人员以及深圳市民为服务对象的专业性、研究型、数字化、全开放的新型图书馆。
六安大学科技园（六安市集中示范园区四十铺村312国道北侧）门户网站，内容包括园区概况、新闻资讯、依托高校、入园指南、大学生创业、政策法规、人才培养等。
云南科技信息职业学院是云南省第一所经省政府批准、国家教育部备案，面向全国招生，具有独立颁发国家高等专科学历文凭的全日制民办普通高等职业学院，始建于2001年。学院专业设置已由建院之初的不足十个专业发展到现在的四十多个专业。学院设立了国家和省政府奖学金，我院学生和公办院校学生享受同等的奖助学金政策。
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石家庄科技职业学院，是经河北省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校。面向全国录取普通高考学生入学。校园规划占地550亩，建筑面积20万平方米，设有6个系，34个专业，通过多学科、多层次的办学体制和灵活多样的办学形式，为省内外48家大中型企事业单位培养急需的应用人才和国际通用人才。
共青科技职业学院是一所经江西省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高职院校，是江西省唯一一所经国家交通部海事局批准的具备“国际远洋船员培训资质”的高等院校，学校创办于2004年。学校现设有机电工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、航海学院、经管学院、艺术学院、教育学院、护理学院、创新学院等9个二级学院和2个教学部。开设有机电一体化技术、计算机网络技术、航海技术、轮机工程、会计、艺术设计等41个专业。学校现有甘露和高新技术产业开发区两个校区，占地面积93.96万平方米（1409亩）。纸质图书70.4万册，电子图书120万册，有中外期刊208种，电子期刊8100余种。
南京理工大学泰州科技学院成立于2004年6月，是国家教育部和江苏省人民政府批准设立，由国家首批“211工程”重点建设院校——南京理工大学与泰州市人民政府合作举办的一所全日制普通本科高校。学院占地1003亩，校舍30万平方米。纸型藏书84万余册，电子图书171万余种。学院设立智能制造学院、移动互联网学院、药学院、城市建设与设计学院、商学院、外国语学院、检验检测学院7个二级学院和1个基础科学部，开设涉及工、经、管、文、艺等五大学科门类的29个本科专业和68个特色专业方向，形成了紧密对接产业链的应用型专业体系。
北京电子科技学院图书馆根据学院的办学特色和要求，收藏重点为电子、通信、计算机类期刊，同时兼顾其它方面；服务对象主要面向本院教职员工。北京电子科技学院图书馆针对用户的要求，充分利用本馆的期刊、光盘数据库及其它一切可利用的文献或电子资源开展专题服务或定向服务等多种形式的服务。
郑州科技学院创建于1988年，2001年实施专科学历教育，2008年升格为普通本科高校，2015年接受并顺利通过教育部本科教学工作合格评估。建校三十多年来，为社会培养和输送了12万名高素质的应用型创新型复合型人才。学校有16个二级学院（部）。总建筑面积60多万平方米，纸质图书近300万册，电子图书70多万种。学校坚持把自身发展放到地方经济社会发展中去思考，按照“强化优势、突出特色、示范带动、整体推进”的原则，合理布局专业结构，形成了以工学为主，经济、管理、艺术、文学、教育等多学科协调发展的办学格局，努力建设高水平应用型民办大学。
