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陕西师范大学是教育部直属师范大学、国家“211 工程”重点建设学校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。2002年2月经教育部批准，陕西师范大学成为现代远程教育试点院校，同年5月网络教育学院成立。学院牢固树立“以质量求生存、以服务求发展”的办学理念，积极探索网络教育教学模式和教学管理模式，不断提高教育教学质量，办学声誉受到社会和广大学员的普遍认可。
中山职业技术学院是市政府投资兴办的全日制普通高等学校。成立于2006年6月。学校设有素质教育中心、思想政治理论课教学部、经济管理学院、信息工程学院、机电工程学院、艺术设计学院和创业教育学院。35个专业和5大专业群。电梯维护与管理、灯具设计与工艺、创业管理是全国高职高专首开专业。
西安汽车职业大学是全国首批本科层次职业教育试点院校、陕西省唯一以汽车命名的省属本科层次职业大学，也是“陕西省教育系统文明校园”。学校由临潼校区和白鹿原校区两个校区组成，总占地1045亩，校舍建筑面积38万平方米；纸质图书63余万册，电子图书140万册；学校设有汽车工程学院、电子信息工程学院、新能源汽车学院、智能制造工程学院、交通与运输工程学院、轨道交通工程学院、经济管理学院，增设汽车改装与赛车运动学院、文理学院、马克思主义学院等10个二级学院。开设车辆工程、新能源汽车工程、智能制造工程、汽车服务工程、汽车电子技术、工业机器人技术、市场营销、物流管理等43个本、专科专业。学校在汽车技术、机械制造、汽车电子、轨道交通、道路桥梁等方面具有较突出的学科优势与特色，形成了以工为主，工、管、经、文多学科协调发展的布局。
明楼中学创办于1996年，坐落在宁波市体育中心北侧，中兴路与通途路交汇处，是一所按国家现代化标准建成的江东区教育局直属初中，现为浙江省绿色学校、宁波市示范性文明学校、市现代化建设达纲学校、市行为规范示范学校、市平安校园、市环保模范学校、市一级绿化（园林式）单位。明楼中学占地面积19784㎡，建筑面积10599㎡，现有26个教学班，1100余名学生，88名专任教师，86%以上具有中、高级技术职称。校园设施齐全，布局合理，环境优美，充满生机，是学生学习、生活的理想乐园。
茶雕网是全球首家提供私人定制茶雕的网站，目前产品线囊括了车牌，生日、节日，婚庆，开业等5大类礼品茶雕，近1000款单品，支持一件专业定制，定制商品下单后72小时内闪电发货。
大云中心学校是浙江省嘉善县第一所公办的九年一贯制学校，也是一所新居民子女所占比例较高的学校，现为浙江省九年一贯制示范学校、省绿色学校、省校本教研示范学校、市文明单位、市行为规范达标学校。大云中心学校占地105亩，校舍建筑面积21345平方米，拥有教学大楼五幢，综合大楼二幢，综合办公大楼一幢；建有400米标准塑胶跑道；建有3个实践基地——“行知公园”、“百果园”、“农业未来馆”，是学子求学问道的理想摇篮。现有39个教学班，在校学生1700余人，是嘉善县农村基础教育的名牌学校。
郑州八十八中是河南省郑州市郑东新区首批建设的一所全日制学校，是郑东新区一流教学设施和中原名校郑州八中先进教学理念的完美结合。学校位于郑东新区众意路与农业东路交汇处，校内外风景靓丽优雅，拥有高素质的师资队伍和一流的教学设施，整个校园充满着现代化气息。郑州八十八中以“让每一个生命体得到最佳发展”为办学宗旨；以“学会学习、学会做人、培养学生兴趣”为教学理念，利用郑州八中的综合实践基地大力推进素质教育。学校把郑州八中最优良的教育传统、最新的教学理念、最先进的教学管理模式、最成熟的教育成果引进到最具活力和魅力的郑东新区，从而支持东区建设，服务东区人民，培养栋梁人才。
河南护理职业学院创办于1951年，其前身为平原省安阳卫生学校、河南省安阳地区卫生学校、河南省卫生学校，建校68年来，累计为社会培养9万多名医学大中专毕业生，为保障人民群众的健康、促进医疗卫生事业的发展做出了突出贡献。学院占地面积820余亩，分南、北两个校区（中华路校区和安漳路校区），建筑总面积15.81万㎡，图书馆藏书60余万册。学院下设“六系三部”，包括护理系、临床医学系、口腔医学系、医学技术系、药学检验系、国际教育系和基础医学部、公共学科部及思想政治理论教学研究部。开设有护理、助产、临床医学、口腔医学、药学、康复治疗技术、医学影像技术、医学检验技术等21个专业。近年来，就业形势稳中有升，就业率始终保持在97%以上，其中面向农村和城市社区医疗卫生机构就业率达89.30%。
安徽师范大学图书馆始建于1928年，现由花津校区敬文图书馆、赭山校区图书馆、皖江学院图书馆及学院资料室组成，馆舍面积达46911平方米。现有各类阅览室27个，阅览座位2774席。图书馆现设办公室、参考咨询部、信息技术部、古籍部、文献资源建设部、花津校区读者服务部和赭山校区读者服务部。安徽师范大学图书馆根据学校的专业设置、学科分布和教学科研发展需要进行文献资源建设，现有馆藏文献总量300余万册，藏书范围涵盖诸多学科。图书馆还与兄弟高校图书馆建立了馆际互借、文献传递和资源共享合作关系。
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