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山东交通学院始建于1956年，2000年由交通运输部划转山东省，实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制。学校面向全国招生，以实施本科教育为主，坚持\\\"立足交通、突出特色、强化素能\\\"的办学方针，现已成为一所以工学学科为主，以交通类专业为骨干，培养应用型高级人才的多科性普通高等学校。
沈阳化工大学科亚学院是经教育部批准成立的独立院校，校区位于沈阳市东陵区白塔街380号，学院在校生3600余人，设六个系、二十二个专业。学院按照国家及省教育厅有关规定对符合条件的学生颁发学士学位证书。学院校园占地面积35万平方米，教学行政用房面积8万余平方米，专任教师165人，其中副高级职称以上65人，教学仪器设备值1810.43万元，图书15.5万册。校区环境优美，生活设施完备。
太原理工大学现代科技学院是由太原理工大学和中国煤炭博物馆共同举办的独立学院，是经国家教育部和山西省人民政府批准成立的实施本科学历教育的高等学校。学院占地面积345亩，建筑面积178105平方米，生活设施优良，教学设备先进，学习环境幽静，办学综合条件优越，在自己拥有总值5321.4多万元的教学科研仪器设备和44.45万册图书馆藏书的同时，还可共享太原理工大学所有的教学设备、文体活动设施和图书馆的藏书资源。学院以太原理工大学现有优势专业为基础，以社会发展的客观需求为导向，随着学院的不断发展壮大，专业设置逐年增加，目前已开设了包括理工、文史和艺术在内的35个专业，在校学生11000余人。
广州中医药大学位于美丽的羊城，成立于1956年，为新中国首批兴建的4所中医药高等学府之一，原属卫生部、国家中医药管理局领导，2000年转为中央和地方共建、以广东省管理为主，是国内首批有硕士、博士学位授予权以及临床医学专业学位、非医攻博试点单位，拥有硕士研究生推荐免试资格，两次接受教育部本科教学工作水平评估结果均为优秀，属广东省“211工程”重点建设高校。
天津体育学院成立于1958年。学校现有15个本科专业，分别是体育教育、运动训练、社会体育、民族传统体育、运动人体科学、舞蹈学、新闻学、市场营销、旅游管理、特殊教育、教育技术学、英语、公共事业管理、应用心理学、运动康复与健康，涉及教育学、管理学、文学、理学4个学科门类。2010年，学校还被教育部批准为具有推荐优秀应届本科生免试攻读硕士研究生资格的院校。
北京经济管理职业学院是经国家教育部批准独立设置的高等职业院校。学院现有两个校区，北校区为学院本部，位于北京市朝阳区望京；南校区位于河北省固安县永定河畔。学院总占地1289亩，建筑面积133077.24平方米。目前，学院设有5个二级学院和基础部等教学部门；学院现有5个专业群，18个招生专业。现有高职在校生3600余人，成人高等学历教育在校生近千人，各类培训年6000人次左右，外国留学生语言培训年900人次左右。
辽宁地质工程职业学院是经辽宁省政府批准，教育部备案，以资源类专业为主的全日制普通高校，是我国唯一一所地质类高等职业院校。学院坐落于全国最美丽的边境城市——丹东，与朝鲜隔江相望。学院占地面积600余亩，建筑面积达6万余平方米，办学规模3000余人，建有装备齐全的国家级电工电子实训基地，建有地史、矿物、岩石、地质找矿、宝玉石、建筑等门类齐全、设施先进的实验实训室84个，校外实训基地120余个。学院设有资源系、机电系、建筑系、环境与生态系、信息系、经贸系、基础部和体育部，开设二十余个专业。目前，学院占地502亩的新校区正在筹划建设中，一所现代化的大学校园将展现在世人面前。
大连职业技术学院是大连市人民政府直属的全日制普通高等职业院校，主要为大连市经济社会发展培养高技能实用型人才。她的前身是大连管理干部学院（始建于1979年），1999年经教育部批准转制为大连职业技术学院，开始走上高等职业技术教育之路，2001年根据市政府的工作安排，大连工业学校和大连师范学校并入我院。
南昌大学医学院（原江西医学院）的前身是创办于1921年的江西公立医学专门学校。1952年改名为江西省医学院，开始招收本科生，1953年更名为江西医学院。1958年，与中国人民解放军第八军医学校合并，仍称江西医学院。1969年，与江西中医学院合并，成立江西医科大学。1972年11月与江西中医学院分设，复名为江西医学院。2005年8月，与南昌大学合并，冠名为南昌大学医学院。
云南工程职业学院（原昆明扬帆职业技术学院）成立于2005年，是一所经云南省人民政府批准、国家教育部备案、具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制高等院校。学院坐落于昆明市重点高职教基地—安宁职教基地中心区，校园占地300余亩，是云南省内同批次院校中唯一一所以工科为主的综合类院校，填补了云南省民办高职院校的定位空白点。目前，全院现有专职教师230名，其中具备高级职称的教师69名，占30%。学院建有“IT应用实训中心”、“建筑工程技术实训中心”、“汽车技术与服务实训中心”和“学前教育管理学院校内实训中心”四大校内实训中心、17个实训实验室，60多个校外合作实训基地，除满足学生正常的实习外，也为日后学生顺利踏上工作岗位奠定了坚实的基础。
