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河套学院是内蒙古西部一所应用型地方本科高校,坐落于祖国正北方,黄河“几字弯”顶端,享誉盛名的河套平原。

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收录: 2026-02-04
分类: 高等院校

长春建筑学院始建于2000年,原名吉林建筑工程学院建筑装饰学院;2004年经教育部确认为独立学院;2011年经教育部批准转设为民办普通本科高等学校,并更名为长春建筑学院;2015年获批吉林省首批整体转型发展试点校;2017年被吉林省确定为硕士学位授予权立项建设单位;2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校是吉林省首批“三全育人”综合改革试点高校,2025年荣居校友会中国民办大学排名(Ⅰ类)第12位,跻身全国12强。

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分类: 高等院校

香港中文大学(深圳)是一所经教育部批准,按中外合作办学条例设立,传承香港中文大学的办学理念和学术体系的大学。以创建一所立足中国、面向世界的一流研究型大学为己任,致力于培养具有国际视野、中华传统和社会担当的创新型高层次人才。

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收录: 2026-02-04
分类: 高等院校

天津轻工职业技术学院是一所公办全日制高等职业学校,位于海河教育园区,隶属天津渤海轻工投资集团有限公司。2001年1月经天津市人民政府批准,由天津市第二轻工业学校、天津市第二轻工业局职工大学、天津市第二轻工业局干部中等专业学校合并组建成立,2011年7月天津市轻工职业技术学校、天津市轻工中等职业学校并入天津轻工职业技术学院。学校占地面积842亩,建筑面积19.7万平方米,在校生11000余人,教职工近500人。

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收录: 2026-02-04
分类: 高等院校

宁德一中创办于1940年2月,至今已有81年的办学历史。宁德一中旧校区2021年9月起复办初中部,目前学生400人,共8个班。宁德一中新校区位于宁德市三都澳新区南天路东侧,闲趣路南侧,占地252亩,一期投资建设资金5.1多亿元。2021年高中部已全部搬迁至新校区,现有47个教学班,在校生2299人。站在新的发展起点,宁德一中将迎来跨越式发展。

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收录: 2026-02-04
分类: 中小学校

上世纪初,中国传统教育在废除科举制度后得到脱胎换骨般的洗礼。位于中国闽西南崇山峻岭间错落有致、古风醇厚的客家土楼的私塾学堂里,西方课程已取代经文八股,成为中国新式教育的新鲜血液。古有“闽西邹鲁之地”之称的永定,秉承客家兴教育才的优良传统,在公元1913年,创办了永定县立中学校,此即为福建省永定第一中学的前身。首任校长为曾在南洋兴业办学的民主维新人物、本县高陂籍王绍经先生。难逢的机缘,把永定一中推上与时代同步前进的历史舞台。

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分类: 中小学校

湖南商务职业技术学院创建于1950年,前身分别为湖南省供销学校、湖南省粮食学校、湖南省对外经济贸易学校。2025年11月,原湖南商务职业技术学院与湖南外贸职业学院整合优化,组建为新的湖南商务职业技术学院,致力培养以财经商贸类为主的高素质技术技能型人才。

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分类: 高等院校

安阳职业技术学院成立于2009年,是一所以理、工、医为主的市属全日制公办高职院校。学校在整合安钢职工大学、安阳广播电视大学、安阳市中医药学校3所院校资源基础上组建而成,办学历史最早可追溯至1958年的省级重点中等专业学校安阳市卫生学校,下辖安阳市中等职业技术学校和安阳市高级技工学校。学校现是河南省首批高水平专业群建设单位、省高等职业教育特色院校、省依法治校示范校、省国防教育模范高校、省深化创新创业教育改革示范高校、河南省文明校园。

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收录: 2026-02-04
分类: 高等院校

湖州职业技术学院是湖州市人民政府举办的唯一公办高职院校,是湖州职业教育的龙头。学校前身为1979年创建的嘉兴供销技工学校、嘉兴粮食技工学校、浙江电大嘉兴分校,1999年开始高职教育办学。湖州职院校园位于西塞山高教园区,校园占地面积1113亩,总建筑面积55.9万平方米,校园建设秉承“用一座校园,修复绿水青山”的生态理念,致力于打造一座“智慧化、绿色化”的高品质现代化校园。

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收录: 2026-02-04
分类: 高等院校

厦门医学院是福建省三所医学类本科高校之一。办学渊源可追溯到1898年在鼓浪屿创设的医学专门学校,历经厦门卫校、厦门医学高等专科学校等发展阶段,于2016年3月经教育部批准升格为全日制公办普通本科高校,实行“省属高校、省市共建”的管理体制。学校于2023年通过教育部本科教学工作合格评估,2025年被确定为福建省硕士学位授予单位培育项目。学校秉承“德厚立人、术湛立业”的校训,弘扬“阳光、大气、善良、感恩”的校风和“忠诚、团结、实干、创新”的学风,将社会主义核心价值观与医学院校实际相结合、凝练形成富有厦医特色的“对国家尽忠、对父母尽孝、对单位尽责、对患者尽心”的“四尽”医药卫生人才培养理念,立足厦门、面向福建、辐射全国,致力于为医疗卫生行业和医药、健康产业输送高素质应用型医药卫生人才。“升本更名”以来,学校在本科教育教学的新跑道上筚路蓝缕、攻坚克难,实现了跨越发展、内涵发展、特色发展、绿色发展、安全发展。

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收录: 2026-02-04
分类: 高等院校