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辽宁机电职业技术学院是经辽宁省人民政府批准，教育部备案的一所工科类高等职业院校。学校始建于1965年，前身是国家重点中专辽宁仪器仪表工业学校，2002年独立升格为高等职业技术学院。2025年入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025-2029年)“双高”建设学校。学校现为全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、国家优质专科高等职业院校、全国重点建设职业教育师资培养培训基地、国家数控技术紧缺人才培养基地、全国机械行业骨干职业院校、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校、全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校、国家首批示范性职业教育集团(联盟)培育单位、教育部首批教育信息化试点建设单位、辽宁省高水平现代化高职院校、辽宁省职业教育改革发展示范学校、辽宁省高等职业教育兴辽卓越院校建设项目学校。
石家庄学院是经教育部批准建立的全日制公办普通本科院校，是教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划首批试点院校、工业和信息化部首批产教融合专业合作建设试点单位、河北省首批本科高校转型发展示范学校、河北省硕士学位授予立项建设重点培育单位。学校前身为1958年建立的河北省石家庄专区师范学院。2004年5月经教育部批准，升格为石家庄学院。建校以来，累计为社会培养了15万余名各类专业人才。
江西制造职业技术学院是一所公办高等院校，在江西享有一定的声誉，是广大学子的一直选择。
招生平台,航海学院,新汽车工程系,机械工程系,电气工程系,后勤处,装备学院，装备制造学院，大连装备，大连装备学院，大连装备制造职业技术学院，,
《中国煤炭报》由国家矿山安全监察局主管，是全国煤炭行业惟一综合性权威性报纸，覆盖全国所有煤炭生产企业以及煤矿基本建设、科研设计、地质勘探、机械制造、供销运输、加工利用和大专院校等众多企事业单位。
Trek 自行车受冒险精神的驱动，获得发展历史的指引，得到社区的启发，深深着迷于畅通道路的宽阔自由，始终致力于制造世界上最好的自行车。
东莞职业技术学院于2009年成立，是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来，学校依托地方经济社会发展，以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标，凝炼了“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，确立了“服务学生成长，支撑东莞制造”的办学理念，在短短的10多年时间里，实现了三年一大步、九年三大步，从高职新秀到全省第一梯队、再到国家第一方阵的跨越式发展：2013年成为“省示范校”建设单位、2016年成为“省一流校”建设单位、2019年成为国家“双高计划”建设单位、2025年学校入选国家第二期“双高计划”高水平专业群建设单位，创造了广东省高职院校快速发展的“东莞速度”，开创了东莞职教事业发展的新局面。
青岛黄海学院创建于1996年，是教育部批准的普通本科高校。学校设有国际商学院、智能制造学院、建筑工程学院、艺术学院、学前教育学院、护理与健康学院、大数据学院、经济管理学院、马克思主义学院、创新创业教育学院、国学院、继续教育中心、大学体育教学部等13个教学单位。开设70余个本专科专业，涵盖工学、管理学、经济学、教育学、艺术学、医学、文学等学科门类。学校占地面积1720亩，建筑面积85.69万平方米，现有全日制在校生30000余人，教职工1726人。
贵州装备制造职业学院是经贵州省人民政府批准，国家教育部备案，直属贵州省教育厅的公办全日制普通高等院校。学院占地面积500余亩，建筑面积21.5万平方米。学院下设机械工程系、电气自动化系、汽车工程系、建筑工程系、经济管理系、贵州省机械工业学校（中专部）以及成人教育部等七个教学单位，开设有数控技术、工业机器人技术、机械制造与自动化、物流管理、建筑工程技术、汽车制造与装配技术、电梯工程技术、工业设计、会计等十四个专业。
成都工业学院始建于1913年，是辛亥革命后四川举办的第一所实业学校，迄今已有110余年的办学历史。陈毅元帅曾于1916—1918年在学校染织专业学习。在连续百余年的办学历程中，学校始终以服务国家急需为己任，坚守实业兴国教育情怀，形成了“手脑并用、学做合一”的校训，“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风和以工为主、突出应用、服务地方与行业的育人传统。学校先后隶属原二机部、四机部、电子工业部以及四川省原电子工业厅等部门，长期面向行业办学，主要经历了“全国重点中专”成都无线电机械学校和“全国示范高工专”成都电子机械高等专科学校两个办学阶段。2000年，学校由四川省电子工业厅划转省教育厅主管，2012年升格为本科院校，是四川省教育厅、四川省经济和信息化厅推进本科产教融合“厅校共建”全省唯一试点高校。学校占地总面积1845亩，有郫都、宜宾、花牌坊、大丰等4个校区。本部位于成都市郫都区，地理位置优越，校舍建筑面积约32.5万平方米。宜宾校区位于宜宾市三江新区，依山傍水，环境优美，设施完善，规划建设校园总建筑面积约28万平方米，与郫都校区形成了“一校两区”、高效协同、相互支撑、共同发展的办学格局。学校现有全日制在校生20373人，设有二级教学单位21个、本科专业44个，涵盖工学、管理学、理学、经济学、艺术学、文学和教育学等多个学科门类，重点面向“智能制造”“电子信息”“现代服务业”3个领域，构建起了适应四川省产业结构升级，对接地方产业链、创新链的应用型学科专业布局。
