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国家职业资格证书全国联网查询系统仅限于查询人力资源和社会保障部颁发的职业资格证书。
国家农业图书馆是中国唯一重点支持的国家级农业图书馆，也是国家科技图书文献信息中心的农业分馆，不仅承担国家科技图书文献中心国际农业科技文献数字化和馆藏文献数字化加工任务，还肩负着国内外农业科技文献资源体系建设、全国农业科研系统电子资源共建共享体系建设，以及全国农业科研系统电子资源集团引进工作，拥有全国最丰富的农业科技文献信息资源，是国家农业科学数据中心。国家农业图书馆现有馆藏文献210余万册，33万余种。其中中外文图书31万余册，25万余种；资料12万余册，11万余种；期刊164.7万余册，1.4万余种；宋、元、明、清代古籍1.3万余册，1.2万余种；目前订购中外文科技期刊3600余种，包括中文科技期刊1100种，外文科技期刊2500种，其中1200余种外文期刊是全国的孤本。图书馆在电子文献资源方面引进中外文电子数据库36个，并借助NSTL开通数据库45个。目前，该馆开通服务的中文全文期刊达到近10000种，外文全文期刊近3500种，自行研建的中国农业科技文献数据库、国外农业科技文献数据库、国家农业图书馆馆藏文献目录数据库、农牧渔业科技成果数据库、世界农业发展动态数据库、中国食物与宏观农业数据库、中国农业经济分县基础数据库等各类实用型数据库50余个，还利用E-mail、新浪微博、电话、传真、快递等手段开展了文献提供、代查代借、定题检索、SCI引用查询、电子文献目录推送和针对院士及高层次科研团队的学科化信息服务。
贝亲是来自日本的著名母婴用品品牌，1957年创立以来，一直秉承爱的理念，致力于为消费者提供高品质和种类齐全的母婴用品和服务，贝亲产品涵盖了母乳喂养、奶瓶奶嘴、宝宝肌肤护理、衣物清洗、水杯餐具等抚育宝宝的方方面面。
Friso美素佳儿奶粉是高品质荷兰进口奶粉,源自荷兰自家牧场,100%原产原罐.访问美素佳儿了解更多进口美素佳儿奶粉最新消息。荷兰皇家美素佳儿，其母公司-荷兰皇家菲仕兰坎皮纳公司创建于1871年，迄今已有140多年的历史，是合作型乳品公司，在全球100多个国家赢得了相当高的声誉。
上海国家会计学院位于上海市蟠龙路200号，是由财政部和上海市人民政府双重领导，实行董事会领导下的院长负责制的财政部直属事业单位，也是中国政府倡导设立的亚太财经与发展学院（AFDI）所在地，以及中国政府在APEC框架下倡导建立的第一个旨在促进区域能力建设的机构。上海国家会计学院作为国家级继续教育基地，主要面向国家宏观经济部门、国有大中型企业、金融机构和中介机构等开展高层次继续教育，已逐步形成了学位教育、高层管理培训、远程教育“三足鼎立”的事业格局，致力于成为中国顶尖的财会人才培养基地、国家财会政策与企业财务运作的重要思想库、全国性的会计信息集散中心以及重要的财会领域国际交流平台。
“抢救民间家书项目”是由中国国家博物馆、中国民间文艺家协会遗产抢救工程办公室、中华炎黄文化研究会、中国文物报社、炎黄春秋杂志社、中华集邮联合会等单位共同发起的抢救民间优秀文化遗产的社会公益活动，自2005年4月10日在北京正式启动以来，在社会各界引起了强烈反响，家书征集工作获得了较大的进展。
广东开放大学是广东省人民政府举办、省教育厅直属，以现代信息技术为支撑，面向社会全体成员开展远程开放教育并具有学士学位授予权的新型高等学校。学校服务于广东学习型社会建设，坚持面向基层、面向行业、面向社区、面向农村，为学习者提供多样化、多层次的学历教育和非学历教育。现有人工智能学院、工程技术学院（物联网学院）、机电工程学院（标准化学院）、机器人学院、经济管理学院、法律与行政学院（健康产业学院）、文化传播与设计学院、土木工程和计算机科学与技术等16个本科专业和电子商务等28个专科专业。目前开设开放教育本科专业15个、专科专业26个。
海军职工大学是经国家教育部批准、独立设置、海军唯一的成人高考院校，隶属于海军装备部。学校始建于1981年，前身是“海军舰船维修第一职工大学”。2000年正式更名为“海军职工大学”。建校以来，学校秉承“立足部队、面向地方、为军队培育人才”的办学宗旨，以教学为中心，以管理为重点，突出应用能力，培养了上万名，大中专学历毕业生和3万余名职业技能人才，为海军装备保障事业和地方经济建设作出了重要人才培养贡献。
网站设有书画知识、书画欣赏、名家风范、新闻资讯等栏目。
高级研修学院是直属于国家食品药品监督管理总局的唯一一家教育培训机构，也是首批20个国家级专业技术人员继续教育基地之一，食品药品监管系统唯一以社会科学研究为主的博士后科研工作站，唯一的国家级食品药品安全应急演练中心，以及我国食品药品监管领域权威性专业教育培训机构，现已基本建立与教育培训相适应，涵盖面广、门类齐全、标准规范、特色鲜明的权威性教材体系。高级研修学院主要承担国家食品药品监督管理总局教育培训规划和年度培训计划的组织实施工作；负责食品药品监管系统教学体系建设（包括学科、课程和教材体系、师资队伍体系），指导地方教育培训业务工作；开展食品药品监管政策理论及教育科学研究；合作开展研究生学历学位教育；开展教育培训国际交流与合作；围绕食品药品监管中心工作开展行政相对人培训。
