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收录: 2026-02-03
分类: 综合其他

辽宁轨道交通职业学院是一所以服务轨道交通业为特色、以服务装备制造业为主体,全日制学历教育、职业培训和应用性技术服务并重发展的高职院校。学院占地面积512亩,建筑总面积19.2万平方米。现有皇姑和沈阳经济技术开发区三个校区。学院设有九个教学单位,开设相关专业29个。学院图书馆拥有纸质藏书21万册,数字化电子期刊2300万册(篇),电子图书5万册(篇)。

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内蒙古农牧业科学院前身为清宣统二年(1910年)绥远将军瑞良奏请清廷获准设立的归绥农林试验场,迄今有101年的历史。主要研究领域为农作物、家畜、草原、园艺。优势学科是小麦、玉米、油用向日葵、马铃薯、甜菜、胡萝卜、小杂粮、旱作农业、肉牛、肉羊、绒山羊、动物营养、动物疫病防治、生态保护、草原勘测设计规划等。

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收录: 2026-02-03
分类: 综合其他

中国职业技术教育网是由中华人民共和国教育部主管,中国职业技术教育学会主办的集权威性、窗口性、服务性、互动性于一体的国家级职业教育综合门户网站,也是宣传职业教育大政方针的阵地,展示职业教育改革和发展成果的窗口,剖析职业教育重点难点问题的论坛,搭建职业教育有关机构沟通与交流的桥梁。中国职业技术教育网坚持正确的舆论导向,“围绕中心、服务大局、紧贴基层”,开设有职教概况、关于学会、新闻资讯、政策法规、重大项目、职教研究、专题、成就风采、会议培训、教师发展、学生发展、网站服务等主要栏目,力图以理论创新引领实践创新,成为与基层沟通交流的重要渠道。

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广东建设职业技术学院是省内唯一一所公办建筑类高职院,是建筑业高素质技术技能人才培养的主要基地和 “现代鲁班”摇篮。目前有广州、清远两个校区,占地面积近1000亩。现有6个专业开展现代学徒制自主招生,3个专业为全国试点专业。依托建筑行业,主动服务广东省战略性新兴性产业和现代服务产业,构建了以建筑类专业为主体,机电、市政、环保、艺术设计、电子信息、财经等专业协调发展的专业布局。现有招生专业40个,涉及8个高职专业大类,18个二级门类,其中土木建筑大类有16个,是广东省内开设建筑类专业门类最全的高等职业院校。新生入学报到率及毕业生就业率均保持良好的发展态势。近年来,录取新生报到率均超过80%。毕业生总就业率均在98%以上,高于全省平均就业率。

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重庆应用技术职业学院2005年经重庆市人民政府批准设立,是重庆市教育委员会主管的全日制普通高等学校。校园规划用地500亩,现有建设用地218亩,建成校舍面积8万平方米。现设有学前教育学院、汽车与建筑工程系、电子信息与财经商务系、公共服务与健康管理系、公共基础教学部(思想政治理论教育教学部)、五年一贯制教学部6个系部,开设学前教育、老年服务、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、会计等24个专业,建有与专业相适应的7个校内实训中心、150余个校外实训基地。

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江苏农林职业技术学院创建于1923年,90余年的历史传承,学院已发展成为以涉农专业为特色的多学科、综合型高等职业技术学院。学院占地面积6000余亩,建筑面积47万平方米,设有农学园艺学院、风景园林学院、畜牧兽医学院、茶与食品科技学院、经济与人文学院、机电工程学院、信息工程学院、马克思主义学院、国际教育学院、继续教育学院等10个学院,56个专业(方向)。

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华师大开放教育学院是由华东师范大学举办的集教学、科研、管理和社会服务为一体的实体型学院,也是华东师范大学服务社会的一个重要平台,内设有华东师范大学教师专业发展中心、远程教育研究中心、信息技术支持系统性变革和创新研究中心等科研机构。学院秉承“激情、责任、合作、开放、和谐”的理念,学院确立了“有科研引领、有技术支撑、有质量保障、有社会影响、有文化自信”的发展目标。华师大开放教育学院目前开设有教师培训、成人学历教育、国际合作教育、社会培训等项目。其中教师培训有面授及远程培训两种;成人学历教育有三种形式,分别为网络学历教育、夜大学及自学考试;国际合作教育目前有中英和中澳两个项目;社会培训包括教师资格证考试培训、计算机考级证书培训等贴近社会需求的项目。

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收录: 2026-02-03
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上海欧华职业技术学院(简称上海欧华学院)始建于1999年,是一所经上海市人民政府批准设立并经教育部备案的普通高等学校。学院设有六系一部:卫生与健康系、医药食品系(筹)、应用技术系、艺术与设计系、外语与教育系、人文经济管理系、基础教学部,共开设11个专业。 学院占地面积172亩,建筑面积12万多平方米。历年毕业生就业率达95%以上。

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武汉海事职业学院始于1984年,经湖北省政府批准,由原来的武汉海事中等职业技术学校升级为武汉海事职业学院,是独立设置的公办高等职业院校,隶属长江通信管理局和湖北省教育厅。学院占地近700亩,整体建筑面积近5万平方米,校内各项公共服务设施方便齐全。学院特色突出,主要以航海类学科为重点,船员培训为支撑,学历教育为主线,聚焦式发展,基本构建起了航海类院校的特色专业体系。开设了航海技术、轮机工程、电子电气、旅游管理等专业。学院实行全封闭、半军事化管理,严格按照船员教育和培训质量管理体系要求,对教学流程与后勤综合服务进行全方位规范化的质量管理。

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