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上海应用技术学院继续教育学院是上海应用技术学院设立的成人高等教育办学实体，依托学校丰富的办学资源和条件，坚持面向国家经济建设和社会发展的需要，以培养高水平的应用技术型人才为目标。形成了以本、专科成人学历教育、现代远程教育、高层管理培训、各类职业技能培训、自考助学等多层次、多形式、多渠道的办学体系。现在校生规模近10000人，其中成人学历教育在校生规模达4500人。此外学院还积极开展国际合作教育，引进国外优秀教材和师资，培养具有国际视野的学生。上海应用技术学院继续教育学院还承担全国硕士研究生入学考试、全国计算机等级考试、全国英语等级考试等全国性考试任务，是上海市高等教育自学考试《室内设计》、《会展策划与管理》专业的主考学校。上海应用技术学院继续教育学院建有空中乘务实训中心、航空运输服务实训中心，培养了许多有较高实践能力的航空运输服务应用型人才。
苏州工业园区职业技术学院是在新加坡总理吴作栋亲自提议下、经江苏省人民政府正式批准建立的一所新型高等职业技术学院。学院目前共有三个校区，本部校区位于苏州工业园区苏茜路，处于园区核心地带，与日立、旭电、欧莱雅、欧尚等跨国公司为邻，创建于1998年，是学院的管理中心，也是机电工程系、精密工程系、艺术系、公共学科部、继续教育学院所在地。北校区位于苏州工业园区娄葑高新技术产业区，建立于2004年5月，目前专业系部以电子工程系、建筑工程系、信息工程系为主。南校区位于苏州工业园区独墅湖高等教育区，建立于2006年4月，目前专业系部以工商管理系、外语系为主。学院设置有机电一体化、机电一体化技术和应用英语、汽车运用技术、建筑工程技术、工程造价、工程造价和商务管理等30余个专业。
江西应用技术职业学院是江西省政府主办、省国土资源厅主管的一所全日制公办高等职业技术院校。学院地处赣州，现有章贡、黄金两个校区，校园面积963亩，校舍面积32万平方米。学院具有鲜明的国土资源行业特色，形成了以地学为特色，以工科为主体，工、经、管、文协调发展的专业格局。现设有7个系4个部，共有47个专业。目前在校生近10000人。
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新疆应用职业技术学院是根据经济社会发展和高校布局调整的需要，2012年初经自治区人民政府批准成立、国家教育部备案的一所独立设置的以培养应用型、技能型人才为主的公办全日制普通高等职业院校。学院现分为奎屯校区、乌苏南校区和乌苏北校区三个校区，占地1949亩，校舍建筑总面积21万多平方米，图书藏量30万册。
湖南应用技术学院是教育部批准的全日制本科院校，规划总面积2145亩，现已建设1057亩，建筑面积30多万平方米。学校始创于1994年。学校设有农林科技、机电工程、经济管理、设计艺术、信息工程、外国语学院、文化传媒学院、公共课部、马克思主义学院和创新创业就业学院，已经开设20个本科专业、20多个专科专业方向。机电设备维修与管理、建筑装饰工程技术、汽车检测与维修技术、财务管理、水产养殖技术、园林技术等一批专业成为省级重点专业或社会就业热门专业。学校大力推进校企合作，与一百多家企事业单位签订了人才订单培养合同，其中20多家企业在学院建立了专题人才培养班。 办学以来，学校为社会培养培训技术技能型人才6万余人，涌现出一批优秀的创业精英，已培养出15届大专毕业生2万余人。
研究所始建于1948年12月，经过几代应化人的不懈努力，现已发展成为集基础研究、应用研究和高技术创新研究及产业化于一体，在国内外享有崇高声誉和影响的综合性化学研究所，成为我国化学界的重要力量和创新基地。七十多年来，共取得科技成果1200多项，其中包括镍系顺丁橡胶、火箭固体推进剂、稀土萃取分离、高分子热缩材料等重大科技成果450多项。学科方向：高分子化学与物理、无机化学、分析化学、有机化学和物理化学和应用化学，拓展生物化工学科。主要研究领域：聚焦先进材料、资源生态环境和人口健康等三大领域。先进材料领域布局先进材料设计、先进结构材料、先进复合材料、先进功能材料与器件、先进能源材料与器件、电分析仪器等6个主要研究方向；资源生态环境领域布局环境友好材料、水处理与净化技术、绿色低碳化学过程与洁净分离工艺、生物质绿色高值化利用等4个主要研究方向；人口领域布局疾病早期诊断与防治、生物医用材料等2个主要研究方向。简称“312”工程。
重庆应用技术职业学院2005年经重庆市人民政府批准设立，是重庆市教育委员会主管的全日制普通高等学校。校园规划用地500亩，现有建设用地218亩，建成校舍面积8万平方米。现设有学前教育学院、汽车与建筑工程系、电子信息与财经商务系、公共服务与健康管理系、公共基础教学部（思想政治理论教育教学部）、五年一贯制教学部6个系部，开设学前教育、老年服务、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、会计等24个专业，建有与专业相适应的7个校内实训中心、150余个校外实训基地。
是专门为学生提供国外高等院校本科预科教育、留学生教育的项目。
