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大湾中学位于广东省英德市大湾镇，是于1958年创办的一所农村初级中学，以及目前英德市最大的乡镇初中，也是一所师资力量雄厚、教学设备齐全、管理严格规范、环境清新优雅、校风优良淳朴的清远市义务教育规范化学校。大湾中学地处S347线省道旁，交通便捷，校园总占地面积61295平方米，总建筑面积28280平方米，绿化面积约10000多平方米，覆盖率达60%。学校现有教学班44个，学生2800人，教职工144人，专任教师137人，专任教师学历达标率100%，其中中学高级教师1人，中学一级教师85人，教师基本素质高，可塑性强，整个教师队伍结构层次好，极具活力和潜力。校园内环境宜人，花草绿树相映，美化绿化成景，初具规模的现代建筑、设施，既有现代学校的勃勃生机，又有几十年老校的文化底蕴，科学与人文的文化氛围浓厚，是教书育人的理想环境。
乌鲁木齐八十七中创建于1962年，位于新疆维吾尔自治区乌市水磨沟区六道湾路，是一所集中学、小学为一体的九年义务教育民汉合校，也是一所环境优美、设施完善、校风优良、教风严谨、学风浓郁的水区级文明单位、水区档案管理优秀单位、区级精神文明单位。乌鲁木齐八十七中现有48个教学班、教职工117人、学生2000余名。校园环境优美，布局精巧，教育教学设备、设施完备，各类实验室、功能室、教室及现代化教学设施均按自治区一类标准配备，拥有现代化的校园网络系统，是学生追求理想、陶冶情操、成长成人成才的理想乐园。
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光福中学创办于1956年，坐落在自然环境优美、人文资源丰富的江苏省首批历史文化名镇——苏州市吴中区光福镇，是一所师资力量雄厚、教学设备齐全、管理严格规范、环境清新优雅、校风淳朴端正的普通全日制初级中学，现为苏州市教育现代化初中、苏州市信息教育工作实验学校、江苏省平安校园。光福中学现有31个教学班，学生1300余人，专任教师109人。其中具有中学高级教师职称21人，中学一级教师42人。学校占地面积102亩，建筑面积10602平方米；校园整体布局合理，环境优美典雅，教学设施齐全，有先进的理、化、生实验室，有功能完备的体育馆和标准的塑胶跑道，有先进的校园网络系统，是学生追求理想、陶冶情操、成长成人成才的理想乐园。
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回舍中学始建于1956年，坐落在河北省平山县回舍镇，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、基础设施完善、师资力量雄厚、教学手段先进、校园环境优美、办学成果显著的现代化完全中学。回舍中学现有35个教学班，其中初中20个，高中15个。在校学生2000人，专任教师117人。其中高级教师10人，一级教师73人，中高级职称人数占总数的68.6%。学校占地面积30000平方米，校舍建筑面积14310平方米，环境清雅、学风浓郁，教育教学设备、设施完备，有先进的理、化、生实验室，有功能完备的体育馆和标准的塑胶跑道，是一所高品位、花园式现代化学校。
中国翻译研究院是隶属中国外文出版发行事业局的中国唯一一家以翻译和对外话语体系应用性研究、重大对外翻译项目策划实施和高端翻译人才培养为特色的专业研究机构，以院务委员会为决策机构，以研究院办公室作为工作机构设在对外传播研究中心，实行开放式项目运作机制，根据项目需要聘请国内外知名专家学者担任首席专家和研究员，运营官方网站和微传播平台。中国翻译研究院致力于集聚国内外知名翻译家、汉学家、跨文化传播专家、中国问题研究专家以及国际翻译组织专家，研究中国时事政治及经典中国文化翻译中的重大问题，策划实施国家级重大翻译项目，培养多语种高端翻译人才，搭建翻译与国际传播领域的国际化交流合作平台。
国际中国文化研究院是直属于北京外国语大学的国内外文化研究领域的重要研究机构，以北京外国语大学与北京外国语大学相关院系、研究所及国内外著名大学和科研机构的专业研究人员为基本队伍，开展对海外汉学全方位的研究，正日益成为国际中国文化研究的信息中心，中国文化在世界各国或地区传播的战略研究中心，国际中国文化研究出版中心，国际中国文化研究学术交流中心，国际中国文化研究高端人才的培训中心。国际中国文化研究院以世界范围内的中国文化研究为其研究对象，立足中国传统优秀文化的传承创新，在中外文化交流史的背景下，探究中国文化在世界各民族的传播轨迹和路径；梳理中国文化典籍外译的历史、人物和译本，总结中译外的理论与方法；以学术史的方法研究各国汉学（中国学）发展与历史变迁；从跨文化的角度，研究中国文化在海外的影响，探究世界各国中国形象形成的机制，揭示文化互鉴中的中国文化的世界性意义。
昭通图书馆位于云南省昭通市迎丰路，馆舍面积3000多平方米，馆内设有采编，成人图书外借室，社科、地方文献阅览室，自然科学、古籍阅览室，少儿外借、阅览室、学生自学室、电子阅览室等部门，收藏有重要的地方文献，并有一定数量的古籍文献，总藏书量可达34万余册，年订有各种报刊500多种，及本市的各种地方文献，供全市读书查阅。昭通图书馆作为昭通地区藏书目录、书报刊互借，业务理论交流中心，担负着搜集、整理、典藏、开发利用文献资料为社会主义两个文明建设服务，普及科学文化知识的职责和任务，同时也是我国社会主义精神文明建设的重要窗口。
