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长河初中坐落在浙江省慈溪市长河镇，是一所管理规范、师资雄厚、学风优良、环境优雅的全日制公办初级中学，其前身是慈溪市贤江中学，初高中分设后，于1999年由长河镇政府投资新建的一所现代化新型学校，现为浙江省农村示范初中、省义务教育标准化学校、宁波市现代化达纲学校、市学生行为规范示范学校、市环保模范绿色学校、市现代教育技术示范学校。长河初中地处镇文化路北端，现有18个班级，800名学生，50名在编教职工。学校占地面积28269平方米，建筑面积9420平方米，绿化面积11500平方米，环境清雅、学风浓郁，教育教学设备、设施完备，有先进的理、化、生实验室，有功能完备的体育馆和标准的塑胶跑道，有先进的校园网络系统，是一所高品位、花园式现代化学校。
青岛七中位于山东省青岛市德县路27号，其前身为创建于1931年的青岛圣功私立女子中学，是一所底蕴深厚、环境优美、设施精良、质量一流的全日制初级中学，现为青岛市规范化初中学校、青岛市计算机特色学校、青岛市依法治教示范学校、山东省心理健康教育先进学校、青岛市文明单位、青岛市示范家长学校、“e网平安”网络市级文明学校、市南区3A级平安校园。青岛七中占地面积6240.21平方米，现为26个班编制初中学校，在校学生1200余人，教职工98名，一支结构合理、师德高尚、业务精湛、作风务实、讲究奉献、勇于创新的师资队伍。校园环境优美，布局精巧，教育教学设备、设施完备，多媒体教室、微机室、语音室、数字化办公系统等人文与科技相结合的育人环境和设施，为学生的可持续发展奠定了坚实的基础。
襄阳三十四中坐落在湖北省襄阳市的东大门，南临316国道，北靠襄阳东风基地，地理位置优越，交通十分方便。学校前身为创建于1977年的湖北钢丝厂子弟学校，2002年划归国家级襄阳高新技术开发区，是一所全日制九年一贯制学校。襄阳三十四中占地29000平方米，现有30个教学班，在校学生1600多名。学校整体布局合理，环境优美典雅，拥有一流的实验、体育和信息技术设备，计算机教室、多功能教室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、文体活动室等一应俱全。学校建有军乐队、合唱队及美术、计算机、科技活动等八个兴趣小组，是一所融学园、家园、花园、乐园于一体的新型现代化学校。
郑州十三中始建于1952年，是一所具有辉煌历史的中州名校，也是一所以现代的办学理念、科学的育人模式、雄厚的师资力量、显著的办学业绩而蜚声市内外的郑州市标准化初中，位于郑州市二七区南三环和碧云路交叉口处，地理位置优越、交通十分便利。郑州十三中学现有18个教学班，1100余名学生，88名教职工，平均年龄31岁，其中高级教师15人，一级教师20人，二级教师53人，学历达标率达100%。学校占地面积56000余平方米，建筑面积22000平方米，教学楼、办公楼、综合科技楼、餐厅、学生公寓等现代化建筑一应俱全，校园信息教育网络系统、电子安全防范系统、校园广播系统等现代化设施逐步到位。学校与郑州二中实行优质教育资源倍增联合办学，新建了高规格的心理咨询室、语音室、录播室等，是郑州市教育局命名的现代化学校。
安阳六十六中是河南省安阳市教育局一所直属初级中学，创办于1999年，原名安阳师范学院附属中学，于2013年2月正式更为现校名。学校先后获得全国巾帼文明岗、全国科研示范单位、省文明标兵学校、省师德师风建设先进学校、市文明单位、市教育教学质量先进单位等省市级荣誉100余项。安阳六十六中占地面积23亩，现有34个教学班，在校生2000人，在职教职工136人。学校地处安阳市文明大道东段，左依省重点高中——安阳一中，右傍豫北高等学府——安阳师范学院，脚踏具有千年文化底蕴的昼锦学堂，地理位置优越，交通便利。学校拥有教学楼、图书楼、电教楼、实验楼、办公楼等共7座，配备有现代化的微机房、语音室、实验室、电子备课室、校园广播系统、闭路双控系统等教学设施，其中实验室建设达到省一流水平，是一所环境幽静、典雅，教学设施完善、办学条件优越的园林式学校。
天津大学幼儿园师资力量雄厚、设施完善、环境优美、极富童趣。教师中大专以上学历超过99%，大本以上学历超过80%，研究生5人。天津大学幼儿园创建于1952年，坐落在天津大学校园内，占地面积近万平方米，现有25个教学班级，700多名幼儿，120多名教职工。
慈城中学坐落在浙江省宁波市江北区慈城古镇开发新区，是于2007年由江北区人民政府投资1．5亿元兴建的一所基础设施完善、师资力量雄厚、教学手段先进、校园环境优美、办学成果显著的全日制公立初中，现为江北区乃至宁波市基础教育窗口学校、农村义务教育示范性学校、新课程改革特色学校。慈城中学地处开发区慈孝大道1001——1008号，占地面积68900平方米，建筑面积41466平方米，绿化率35%。整个校园秉承“传承创新，同源同构”的设计理念，分为后勤服务、教学行政、体育运动三大功能区。校园中心自东向西贯穿整个学校的中心景观带，连接着三个不同气质的广场，形成校园的活力中心；东西向礼仪轴与南北向历史文化轴使教学单元庭院与生活区庭院呈现出不同的文化特色，是一所兼具东西方建筑特色、融传统与现代风格于一体的高品位、花园式现代化学校。
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